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数学文化2023章节测试答案_数学文化超星尔雅答案
1.1数学文化（一）
1、单选题在中华人民共和国教育部颁布的(),数学文化一词最早进入的官方文件。
A、《初中数学课程标准》
B、《高中数学课程标准》
C、《大学数学课程标准》
D、《小学数学课程标准》
我的答案：B
2、单选题2002年,()为中国少年数学论坛活动题词数学好玩。
A、钱学森
B、齐民友
C、陈省身
D、邓东皋
我的答案：C
3、判断题数学文化有广义狭义之分,其广义是指数学的思想、精神、方法、观点、语言,以及他们的形成和发展。()
我的答案：X
4、判断题与其他自然科学研究的共同点在于,数学的研究对象是从众多物质形态种抽象出来的人脑的产物。()
我的答案：X
1.2数学文化（二）
1、单选题1998年以来,教育部的专业目录里规定了包括数学与应用数学、()专业在内的数学学科。
A、数理统计学
B、信息与计算科学专业
C、数学史与数学文化
D、统计学
我的答案：B
2、判断题在经过数学学习后,将所学的数学知识都排除或忘掉后,剩下的东西,即所谓数学素养的通俗说法。()
我的答案：
3、判断题目前,数学仅仅是一种重要工具。若要上升至思维模式的高度,学者们仍需努力探索。()
我的答案：X
1.3数学文化（三）
1、判断题解决数学难题的一种有效方法是反证法。()
我的答案：
2、判断题数学文化课,是指以数学问题为载体,以教授数学系统知识及其应用为目的的课程。()
我的答案：X
1.4数学文化（四）
1、单选题数学家为解决哥尼斯堡七桥问题,第一步是()。
A、概括
B、推理
C、抽象
D、分析
我的答案：C
2、单选题()曾指出:数学是研究现实世界中数量关系与空间形式的一门科学。
A、欧拉
B、恩格斯
C、马克思
D、阿基米德
我的答案：B
3、单选题最后是谁解决了哥尼斯堡七桥问题?()
A、欧拉
B、高斯
C、笛卡尔
D、阿基米德
我的答案：A
4、判断题罗素从数学的公理体系角度描述了数学的概念。()
我的答案：
5、判断题从牛顿的著作《自然哲学之数学原理》可以看出,他是支持数学定义中的哲学说的。()
我的答案：
1.5数学文化（五）
1、单选题如果奇结点是()个,点线图上的点就不可能得到一笔画。
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
我的答案：C
2、单选题每隔()年,哈雷彗星回归一次。
A、75年
B、76年
C、77年
D、74年
我的答案：B
3、单选题后来数学的哪个分支,为哥尼斯堡七桥问题的解决贡献很大?()
A、函数论
B、拓扑学
C、常微分方程
1．怎样理解要“用教材教”，而不是“教教材？
2．为什么要用不同的行为化动词表述不同类型的教学目标？
3．为什么要“尽可能用表现性目标表达需长期积累才可能实现的目标”？
4．为什么说“低估儿童学习科学的潜能比高估更可怕”？
5．怎样鼓励儿童通过动手动脑“学”科学？
6．如何使科学课教学富有儿童情趣？
7．为什么教师要“弯下腰来倾听儿童的心声”？
8．什么是亲历活动？
9．科学探究活动与亲历活动是什么关系？
10．如何理解“让探究成为科学学习的主要方式”？
11．不同年级学生的探究活动有无差别？有何差别？
12．怎样把握开放的教学观念和有限的上课时数之间的关系？
13．怎样把握开放的教学观念和有限的课程资源的关系？
14．一节课下来教师不给学生一个肯定的结论，这样好吗？
15．科学教师对学生的科学学习活动有哪些指导策略？
16．为什么要提倡运用现代教育技术？
17．在小学科学教育中如何运用现代教育技术？
18．运用现代教育技术要注意哪些问题？
19．什么是教育评价？
20．学科教学评价发展的主要趋势是什么？
21．科学课程的教学评价如何定位？
22．怎样理解“评价主体的多元化”？
23．怎样理解“评价内容的全面化”？
24．怎样理解“评价方法的多样性”？
25．怎样理解“评价时机的全程化”？
26．“科学探究”部分内容标准的评价特点是什么？
27．“情感态度与价值观”部分内容标准的评价特点是什么？
28．“科学知识”部分内容标准的评价特点是什么？
29．怎样通过日常教学中的观察与访谈进行评价？
30．怎样通过学生的作业、作品与杰出表现进行评价？
31．怎样通过学生学业进行评价？
32．怎样进行科学课程的测验与考试？
33．怎样运用“评定量表”评价学生的科学学习表现？
34．什么是科学课程资源？
35．为什么要重视科学课程资源的开发与利用？
36．社区科学课程资源的开发与利用要注意哪些问题？
37．如何开发与利用科学课程的网络资源？
38．为什么说科学教师是最重要的科学课程资源？
39．在新一轮课程改革中，国家对教材改革提出了哪些要求？
40．《小学科学课程标准》为什么要对教材编写提出一系列的有关建议？
41．依据《标准》所编写的小学科学教材半具有哪些显著特征？
42．《标准》对教材编写者提出了哪些要求？
43．教师在教学中怎样看待与使用新教材？
44．什么样的教师才能胜任小学科学教学？
45．科学教师需要具备什么样的科学知识？
46．科学教师必须具备哪些能力？
47．一个合格的科学教师要经过哪几个方面的培训？
48．科学教师如何不断地提高自己的科学教学水平？
49．在职科学教师的进修学习有效途径有哪些？
50．为了顺利开展科学教学，科学教学必须具备哪些仪器设备和场地？
51．如何布置科学专用教室？
52．如何布置学校里的科学活动园地？
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