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1、《吹牛大王历险记》
根据18世纪德国男爵敏豪森所讲的故事改编的。吹牛大王的故事洋溢了丰富的想象和智慧,让每个孩子的童年充满了天马行空的幻想。
2、《云朵工厂》
作者是西班牙青少年文学作家霍尔迪·塞拉·依·法布拉。这是一本很有趣的书,内容充满了大胆的想象,有很多不可思议的想法。
3、《豆蔻镇居民和强盗》
《豆蔻镇的居民和强盗》是2010年大众文艺出版社出版的图书,作者是托尔边·埃格纳。
豆蔻镇是个童话世界,人们善良,富于同情,乐于助人,生活愉快而幸福。美中不足的是,这里还有三个强盗,好吃懒做,不守纪律,不讲卫生;最卑劣的是以偷窃为生。但在他们被逮捕拘留后,镇上的人们像亲人、朋友那样对待他们,使他们受了感动。一次,镇上的塔楼失火,他们爬塔救火立了功。后来人们又按照他们各人的特长,安排了正当的职业。从此豆蔻镇的生活就更加安乐了。
4、《假话国历险记天上掉下的大蛋糕》
《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》写一个嗓子大得能震塌房子的孩子小茉莉来到一个由海盗当国王的假话国。那里只许人讲假话,讲真话就要坐牢,是非完全颠倒。这孩子和大家联合起来打倒了海盗国王,让颠倒的是非重新颠倒过来;真理得胜!
5、《爱丽丝梦游仙境》
十九世纪英国作家兼牛津大学基督学院数学教师刘易斯·卡罗尔创作的著名儿童文学作品。1865年出版,续作为1871年出版的《爱丽丝镜中奇遇记》。讲述了一个名叫爱丽丝的英国小女孩为了追逐一只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞,从而进入了一个神奇的国度并经历了一系列奇幻冒险的故事。
二年级必读课外书
小学二年级必看的课外书如下:
1、《成语故事精选》(注音本)。
2、《安徒生童话》(拼音读物或绘本)(丹麦)安徒生著任溶溶译。
4、《中国童话故事精选》。
5、《猜猜我有多爱你》(绘本)。
6、《逃家小兔》。
7、《我爱我爸爸》(绘本)。
8、《红鞋子》。
9、《爷爷一定有办法》。
10、《格林童话集》格林兄弟著杨。
看课外书好处
一、读书有助于孩子良好品格和健全人格的形成。
那些富有人文精神的书籍,那些主人公具有美好品格的书籍,很容易和读者的心灵共震。比如,读鲁迅的书,会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动。
二、读书有助于快速拓宽视野。
知识是人类进步的阶梯,阅读则是了解人生和获取知识的重要手段途径。孩子在学校主学习课本知识,如果只是掌握课本上的那点知识,那么知识结构就难免很单一。
阅读有益的课外书有助于开阔视野,有助于培养广泛的兴趣爱好,有助于学习为人处世,有助于增长见识、拓宽视野。
书,是人类必不可少的精神支柱。在别人眼里,它却是比精神支柱还要宝贵的东西,着名文学家高尔基先生曾说过:“书是人类进步的阶梯,”可见,书对人类是多么重要,下面为大家精心整理了一些关于二年级必读课外书,希望对你有所帮助,欢迎查阅。
二年级必读课外书
1. 《稻草人》和其他童话 叶圣陶 中国少年 儿童 出版社
2. 《中国当代儿童诗歌选》 张继楼,彭斯远 四川少年儿童出版社
3. 《外国儿童诗选》 文成英,李融编选 四川少年儿童出版社
4. 《科学家 故事 》 叶永烈 少年儿童出版社
5. 《中外探险故事精选》 伊明选编 中国少年儿童出版社
6. 《无尽的追问》 王淦昌著 湖南少儿出版社
7. 《昆虫记》 法法布尔著,言小山译 人教社大 百科 全书
8. 《我的野生动物朋友》 法蒂皮?德格雷,黄天源译 云南 教育 出版社
9. 《中外战争的故事》 张鸿海等 中国少年儿童出版社
高效读书的 方法
1.精读
在读任何一篇 文章 或者一本书时,读书方法都不是一成不变的,需要根据当时的情况灵活做出选择。当时间充裕,并且需要对所读内容仔细品味时,就要字斟句酌的去读,理解每一句的意思,甚至读懂问什么用这个字而不用另外一个字,好在哪里。
2.泛读
泛读即广泛阅读,指读书的面广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。
3.默读
不出声地读书是语文教学上训练阅读能力的重要方法。速度快,不互相影响,保证环境的安静,便于更集中地思考、理解读物的内容,并且不易疲劳,易于持久。默读应用范围十分广泛,读书报,查资料,看通知、布告、信件等,都要用到默读。默读时要注意减少眼停的时间与次数,尽量不出现回视,逐步扩大扫视。读得快而又理解得深,才是高水平的默读。
4.举一反三
要与作者交流,与作者擦出火花;要讲给别人听、写给别人看,与众人擦出火花。要用理论指导自己的实践,让自己受益;在用中发现新问题,找到新方法,创造出新理论,超越前人。
5.高山仰止
以欣赏的眼光读书,读出乐趣。如宋代诗人尤袤所言:“饥读之以当肉,寒读之以当裘,孤寂而读之以当友朋,幽忧而读之以当金石琴瑟也。”读一本高尚的书,就是与一位高尚的人士对话,态度越虔诚,收获就越大。这种方法最适合读哲学与军事经典,如《易经》、《孙子兵法》。
6.摘抄
读书不能只读,也不能只体会,应该把 好词好句 摘抄下来,时常翻阅,就可以做到“读书破万卷,下笔如有神”。
7.写读
古人云:“不动笔墨不读书”,俗语也有“好记性不如烂笔头”的说法。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧。
8.专注读一本书
一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的:“诸子百家,汗牛充栋,或欲阅之,但当读一人之书集,不当东翻西阅。”这种读书方法,最适合那些想练好基本功,打下扎实治学功底的读书人。
9.多角度
我们可以从多个角度读一本书。数学家华罗庚发明了“猜读法”——从猜谜的角度去读书,看了书名后先闭目静思,想象书中的结构与内容,然后再读。如果作者写的和自己猜的一样,就可以速读。这不仅大大节约了时间,还可以锻炼思维能力和 想象力 。
10.选读
读书时要有所选择。古往今来,人类的 文化 宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限,如果不加选择,眉毛胡子一把抓似地读书,就不会收到好的效果。可以结合自己的情况,有针对性地选择书目,进行阅读,这样才能达到事半功倍的效果。
读课外书的好处
一、看各种好的课外书,能够开阔视野,增加知识面,能教人明辨是非,有所为有所不为。
二、课外阅读有助于在读中积累语言,有利于 语文学习 、写作的、知识的积累,丰富写作题材,提升写作创意,提高自身的文学素养,大有好处。
三、课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯。
四、课外阅读有助于提高自己的阅读技能。
五、课外阅读可以使自己的学习生活更加丰富多彩。
六、增强对某门学科总体上的了解,包括该学科的内容方法和意义,它与其他学科的关系,在人类科技进步中的作用。
七、可以提高我们对语文的热爱、丰富我们的 语文知识 。
八、吸取别人学习研究的 经验 ,学习别人的解题思路与技巧,为学习该学科创造更多的条件。
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