妇产科护理虚拟仿真实验教学：运用虚拟仿真技术，创新妇产科教学

医护专业的学生与其他专业的学生不同，想要成为一名真正的护士，除了掌握过硬理论知识是远远不够的，还需要掌握更多实际操作技巧。传统的妇产科教学中多采用理论教学结合资深医师经验教学的方法，进而增强学生的专业知识掌握能力，培养学生的实践技能。但是随着现代医疗卫生事业的改革，传统的教学模式弊端逐渐展现，需要创新妇产科教学的方法。

妇产科护理虚拟仿真实验教学系统基于真实的妇产科环境搭建虚拟仿真实训室，每个实验分为实例演示、详细学习、自主练习和在线考核四个模块，每个模块均可以进行虚拟参观和训练。学生在虚拟实训室中学习如何正确识别产程以及进行接产，系统会进行分步操作引导式示范及演练，带领学生手把手操作，人机交互式的沉浸式实训更容易激发学生的学习兴趣。

学习结束后可以进行自主练习并考核，整个操作结束后，系统对学生的操作过程给予评分和评价。学生可根据结果选择出错的步骤进行针对性练习，直到熟练掌握为止。通过这种方式，让学生能够将自己掌握的知识点合理运用于实践，教学效果也会更好。

现实实训很难观察到产妇体内胎儿的状态，学生无法判断产妇的情况。可视化解剖结构动画可以使学生通过720°旋转透视产妇体内胎儿状态，清楚地掌握胎儿、子宫、骨盆、胎盘、脐带的三维空间位置关系及相互运动反馈变化。

因学校实验器材、场地有限，妇产科具有隐私性，导致学生通过临床实践学习的机会非常少。虚拟仿真实验教学延伸了实训教学的时间和空间，为每个学生都提供了大量的实训机会。通过妇产科虚拟仿真实验教学系统，学生随时随地都能进行例如平产接生、腹部四步触诊等妇产科相关护理操作的学习和练习。

妇产科虚拟仿真实验教学能够在多变化的治疗环境下，帮助锻炼学生的专业知识与临床操作技能，让学生能够快速使用岗位需求，学生的专业能力也会随之提升，在“虚实融合，多元协同”理念指导下，提升妇产科实验教学质量，培养更多优秀人才。